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lunedì 24 ottobre 2016

Il Progetto Prospero: resoconto e annotazioni 1 - IRINA BALAN

Osservazioni sull’attività svolta Domenica 16/10/2016 al Teatro Testoni

La classe quarta H si è recata autonomamente al Teatro Testoni per prendere parte al progetto ‘Prospero’, al quale partecipano molti universitari italiani (Bologna e Modena) e stranieri (Belgio, Svezia/Svizzera (?) , Cina). Per dare inizio al progetto ciascuna ‘scuola’ di teatro ha preparato un ‘gioco’ o un’attività ,coinvolgendo tutti, in cui si facevano diversi esercizi teatrali, come l’imitazione o l’improvvisazione ; il tutto è durato all’incirca due ore ed è stato , per quanto mi riguarda, stancante e caotico, talvolta divertente. Al termine di questi giochi introduttivi siamo stati divisi in gruppi e ciascun gruppo è formato da persone di tutti i paesi precedentemente elencati. Oltre agli altri universitari/attori, ogni gruppo ha anche degli insegnanti/tutor. 

Io sono nel gruppo che si occupa della quinta stanza, assieme a Carolina Preti e Beatrice Fontana. Il tema tratta del ruolo sociale, civile e politico dell’attore e l’opera sulla quale lavoriamo è “La resistibile ascesa di Arturo Ui” di Bertolt Brecht. 
Le reazioni che posso dire di aver tratto dopo quattro ore di lavoro è che siamo certamente stati inseriti in un progetto con persone molto competenti ed espressive. Il dislivello tra noi e il resto del gruppo è notevole e aver svolto (o per lo meno aver tentato di svolgere) gli esercizi di imitazione e interpretazione del personaggio non è stato semplice. Abbiamo fatto degli esercizi nei quali ci siamo dovuti immedesimare in un personaggio rozzo e poco presentabile e successivamente, a coppie, abbiamo ripetuto l’interpretazione della persona che si aveva davanti. 
Una parte negativa (magari solo per noi che non siamo pratiche) è che ogni esercitazione è durata troppo tempo, tanto da farti arrivare dall’essere interessato e divertito all’essere stanco e infastidito.

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